С 28 по 30 декабря 2022 года в колледже демонстрировались работы, представленные на конкурс декоративно-прикладного творчества «Новогодний серпантин»
Прекрасное время года – зима! Замечательна она и тем, что пробуждает фантазию, воображение. Глядя на эту белоснежную красоту, хочется творить! Новогодние и зимние сюжеты украсили фойе и внесли неповторимый элемент в новогодний интерьер.
Учащиеся поделились своими новогодними творческими идеями и фантазиями. Они продемонстрировали работы в различных номинациях. Какой только материал не использовали! Это и цветная бумага, и ткань, и фольга, вязанные и вышитые работы; елки и елочные украшения, рождественские венки и букеты, панно и аппликации, сказочные герои и новогодние игрушки, новогодние композиции. На выставке представлены поделки, выполненные из ваты, шариков, шишек, ниток, салфеток, орехов, фоамирана, мишуры, и много другого.
Трудно определить какая работа лучше. Каких только эпитетов не заслуживают работы ребят: ярко, нарядно, блестяще, мастерски! И это действительно так: все работы выполнены тщательно и с любовью. Особенно отличились ребята из кружка «Арт-мастерская» (руководитель Авакова М.Р.), работы которых направлены на областной конкурс.
Без сомнения, выставка всех этих прекрасных поделок дарит всем ощущение праздника и хорошее настроение!
***
Победители в номинациях
- Дизайн-ёлка – «Новогоднее чудо» – Мельникова Ульяна (ОДЛ-11).
- Ретро-ёлка – «Янина», Зайцева Анастасия (ОДЛ-11).
- Новогодний сундучок – «Новогодний зайка под ёлочкой скакал», Гончарова Дарья (МС-41).
- Рождественская композиция – «Новогодняя луна», Сапонов Иван (ПГС-21).
- Праздничные украшения – «Новогоднее вдохновение», Калиниченко Дарья (ОДЛ-22).
- Новогодний сувенир – «Снеговик и его верная подруга ёлочка», Руденков Глеб (МС-11).
- Новогодние персонажи Дед Мороз и его команда – «Создавая сказку», Подлипская Мария (ОДЛ-11); «Белорусский Гринч», Толкачёва Елизавета (ОДЛ-32); «Снежок-Дружок», Руденков Глеб (МС-11).
- Рождественская композиция – «Новогодняя нежность» Галко Дарья (ДМ-11).
* * *
